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Quelques chiffres …
Vous avez dit « Promotion Sociale »
L’enseignement de Promotion Sociale en Communauté française de Belgique (plus connu sous l’appellation « Cours du soir » dans le grand public) propose une gamme très vaste de formations organisées suivant un horaire compatible avec une activité professionnelle.
Il s’agit d’un véritable enseignement « tout au long de la vie » :
Il offre à un étudiant la possibilité d’acquérir un titre d’études qu’il n’a pas obtenu dans sa formation initiale, de se perfectionner ou de compléter une formation antérieure.
Il intervient dans le cadre de la formation personnelle et professionnelle continue.
La pédagogie mise en œuvre vise à rendre l’étudiant responsable et autonome.
Certains cours sont confiés à des experts, gens de terrain, qui font ainsi bénéficier les étudiants de leur maîtrise d’un métier ou d’une profession. L’appel à ces professionnels, constitue une garantie de l’adaptation constante des formations de l’enseignement de promotion sociale à l’évolution des connaissances et des techniques.
L’enseignement de promotion sociale a pour objectif d’aider l’adulte à atteindre son niveau le plus élevé de compétence et d’efficacité en l’amenant à s’insérer harmonieusement dans la vie socioprofessionnelle.
L’enseignement de promotion sociale veut promouvoir la confiance en soi, amener l’étudiant à s’approprier des savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir devenir.
L’enseignement de promotion sociale s’adresse à un public hétérogène, motivé et exigeant. Les étudiants sont en effet d’âge, de formations, de professions, de milieux sociaux et culturels très diversifiés. Cette hétérogénéité est source d’enrichissement mutuel.
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Merci de votre participation.
Inscriptions 2023 / 2024
En présentiel
Les inscriptions en présentiel reprendront du lundi au jeudi à partir du 28 août de 16h à 20h.
A distance
En utilisant le formulaire d’inscription en ligne (bouton bleu ci-dessous) ou disponible dans la (les) page(s) dédiée(s) à la (aux) formation(s)
Remarques
Les inscriptions à distance seront traitées dans un premier temps jusqu’au 14 juillet.
Les demandes après cette date seront traitées à partir du 21 août.
Une inscription sera considérée comme ferme et définitive quand le dossier sera complet (c’est-à-dire en ordre de documents et en ordre de paiement).
Ouverture des cours sous réserve d’un nombre suffisant d’étudiants.
Horaire des secrétariats :
Du lundi au jeudi à partir du 28 août entre 16h00 et 20h00.
En septembre du lundi au jeudi de 14h30 à 20h30 et le vendredi de 14h30 à 16h00
Pour votre sécurité :
Nos bureaux sont équipés d’un terminal Bancontact pour un paiement par carte bancaire
Qui s’inscrit
Documents à fournir lors de votre inscription
A défaut d’être en possession du titre requis, l’étudiant devra se soumettre à une épreuve d’admission.
Pour pouvoir s’inscrire, vous devez satisfaire aux conditions générales :
Qui peut bénéficier d’une exonération du droit d’inscription ?
Précision:
Le droit d’inscription complémentaire est dû par tous les étudiants, indépendamment des cas d’exonération énumérés ci-dessus. Il est fixé à 20,00 € pour tous les cours du niveau secondaire et à 40,00 € pour l’enseignement du niveau supérieur.
Pour les étudiants non ressortissants d’un état membre de la Communauté européenne:
En regard de la réglementation en vigueur (A.R. du 8 octobre 1981), toute personne désireuse de s’inscrire à une formation devra s’adresser au secrétariat de l’établissement afin que soit établie la liste des documents requis. L’inscription ne pourra s’effectuer que sur présentation desdits documents.
Les droits d’inscriptions
Les étudiants paient (généralement) un droit d’inscription dont le montant varie en fonction du nombre d’heures de cours suivies et du niveau d’enseignement.
Les droits d’inscription, pour une année scolaire, sont calculés sur la totalité des périodes de cours.
Ce droit d’inscription se calcule comme suit:
Congés-éducation
Le congé-éducation payé constitue un droit des travailleurs du secteur privé de suivre des formations reconnues et de s’absenter du travail avec maintien de leur rémunération.
L’employeur ne peut refuser mais doit marquer son accord sur la prise du congé. Enfin, il se fait rembourser après la formation en introduisant une déclaration de créance.
La demande de congé-éducation doit être introduite à l’inscription ou dans les quinze jours qui suivent l’inscription. L’attestation d’inscription destinée à l’employeur, sera disponible au secrétariat à la fin du mois de l’inscription.
L’attestation d’assiduité établie sur base des feuilles mensuelles de présences sera délivrée par le secrétariat durant la semaine qui suit les vacances de Noël et de Pâques et lors de la remise des prix fin du mois de juin.
L’enseignement inclusif
L’enseignement inclusif met en œuvre des dispositifs visant à supprimer ou à réduire les barrières matérielles, pédagogiques, culturelles, sociales et psychologiques rencontrées lors de l’accès aux études, aux évaluations des acquis d’apprentissage par les étudiants en situation de handicap et à l’insertion socioprofessionnelle.
Étudiant en situation de handicap
Est en situation de handicap un étudiant qui présente des incapacités physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles durables don l’interaction avec diverses barrières peut faire obstacle à sa pleine et effective participation à l’Enseignement de promotion sociale sur la base de l’égalité avec les autres.
Circulaire 7128 du 16 mai 2019 : « Enseignement de promotion sociale inclusif ».
Les établissements scolaires ont l’obligation de mettre en place un aménagement raisonnable pour une personne en situation de handicap. Le caractère « raisonnable » est évalué selon les critères suivants:
Chaque situation est appréciée au cas par cas.
Pour la demande d’aménagements raisonnables, l’étudiant doit constituer un dossier administratif en respectant les délais imposés par le « Décret du 30 juin 2016 » et « l’Arrêté Gouvernemental du 5 juillet 2017 ». Les documents nécessaires à cet effet, sont à votre disposition sur notre site internet ou au secrétariat.
Inscription pour l’enseignement inclusif
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